Моя профессия геолог. Работа геологом - отзывы. Ростислав Орлов, инженер-геофизик ООО ГП «Сибгеотех»
1.Как называется ваша профессия (должность)?
Моя профессия - геолог. Точнее, инженер-геолог.
2.В чём заключается Ваша работа и какие у Вас обязанности?
Профессия геолога - романтическая на первый взгляд, в сущности - очень тяжелая, зачастую трудная физически.
Находясь в «поле», занимаешься непосредственной геологией: съемкой разного масштаба с опробованием пород, приходится таскать неподъемные рюкзаки с пробами чаще в непроходимой тайге, в курумниках, по склонам гор, поросшим стлаником, где средством передвижения в лучшем случае является лошадь.
Забрасывают геологов к месту работ обычно на вертолете. А по окончании полевого сезона начинается работа рутинно-скучноватая, когда занимаешься камеральной обработкой того полевых материалов. Геология - это не профессия даже, это - состояние души. Я знаю многих геологов, которые вынуждены были заниматься чем-то другим - отрасль переживает не лучшие времена - и которые до сих пор бредят полем-палаткой-горами-кострами…
3.Какое образование необходимо, чтобы получить Вашу должность?
Чтобы получить диплом инженера-геолога необходимо закончить вуз по этой специальности. Я закончила Томский политехнический институт (теперь университет). В студенческие годы во время учебных практик удалось побывать в разных местах страны: в Хакасии - там учебный полигон и сейчас - мы познавали самые азы профессии, что позволяет отличная обнаженность рельефа; производственные практики были в Туве, Бурятии, готовилась к ним в Красноярске и Улан-Удэ в тематических экспедициях.
4.Опишите ваш рабочий день?
Рабочий день в полевой сезон обычно начинается с 8 ч. Дежурный (или повар, если есть в отряде, чаще нет) готовит завтрак, после чего все уходят в маршруты. Возвращаются поздно вечером. Выходные устраиваются по мере необходимости: сделать баню, или какие-то хозяйственные дела. Геолог чаще занимается нанесением результатов маршрутов на карту. В камеральный период у геологов обычный 8-часовой рабочий день. В последнее время все большую практику получает вахтовый метод: несколько недель заезд, несколько недель дома. Есть полевые геологи, а есть те, которые занимаются непосредственной разработкой проектов геологических работ на разных стадиях, пишут отчеты и проч. Все большее применение находят современные методики: использование различных компьютерных технологий и электронных приборов, что заметно облегчает процессы обработки результатов и прогнозирования.
5.Насколько комфортны условия Вашего труда (целый день на улице, или в офисе с чашечкой кофе)?
Работать геологам приходится в различных условиях, в полевой сезон только в дождливую погоду маршруты откладываются. В офисе условия комфортны: хорошее оснащение компьютерной техникой, программным обеспечением. В последнее время я в поле не езжу, занимаясь обработкой поставляемых данных.
6.Что Вам больше всего нравится в своём деле?
Мне нравится моя работа, т.к. она мне близка и хорошо знакома. Это очень здорово, когда у тебя под рукой отрисовывается облик залежи, а то и месторождения.
7.Что Вам больше всего не нравится в своем деле?
Больше всего мне не нравится, что геолого-разведочная экспедиция, в которой я работала, обанкротилась. Но описание профессии верное, хотя и очень обширно.
8.Если не секрет, Ваш уровень зарплаты (достаточно написать устраивает или нет)?
Уровень зарплаты сейчас зависит от компании, в которой работаешь, и от профессиональной квалификации (в среднем 35-65 тыс).
9.Опишите Ваш коллектив, какие люди работают вместе с Вами?
Коллектив – его костяк – дружный, много новых людей из-за большой текучести кадров.
10.Какие человеческие качества по Вашему мнению наиболее важны в вашем деле?
Преданность профессии и хорошие знания. Люди случайные чаще в профессии не задерживаются.
11.Работа дает мне дополнительные возможности(тут все что дает вам работа кроме денег, от самовыражения и общения с интересными людьми до возможности побывать в различных странах).
Моя работа дает мне возможность общения с интересными людьми, помимо общих производственных задач, нас связывают общие спортивные и бытовые интересы: мы ездим вместе на сплав по горным рекам, в пещеры, катаемся на лыжах и проч.
12.У Вас есть возможность оценить по пятибалльной шкале свою работу, какую оценку Вы бы поставили?
На четыре с плюсом – много неурядиц, чаще организационных, которые мешают.
13.Почему Вы выбрали такую работу?
Наверное, романтика повлекла.
Сайт охватывает все стороны деятельности
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Геологический факультет
Почему я выбрала геологию
Выполнил: студент группы ГЛГ-2
Калашникова Ю.Ю.
Проверил: Печеркина Л.В.
Введение
1. Профессия геолога
1.1 История профессии геолог
2.3 Риски профессии
Заключение
Список литературы
Среди десятков и сотен принимаемых человеком решений самую важную роль и влияние играет выбор жизненного пути. С тех пор как я стала студенткой Пермского Государственного Университета, мне предстоит сделать этот не легкий и определяющий мою будущую судьбу выбор. Я должна определиться, по какой специализации буду учиться дальше. Сделать осознанный и самостоятельный выбор очень сложно, ведь до сих пор в большинстве случаев за меня все решали родители, они вели меня по жизненному пути, но теперь я должна сама выбрать, что мне делать и как поступить.
Ученые считают, что человек живет ради самореализации. Занятие наполняет жизнь смыслом, помогает ощутить себя ценным, значимым в обществе.
В мире нет двух абсолютно одинаковых людей, у каждого свой путь проб и ошибок. Это поиск человеком самого себя, своих жизненных ценностей, своих ориентиров. Сделать осознанный и правильный выбор сложно, существует много факторов влияющих на выбор: низкая информированность о профессии, престижность и значимость профессии, мнение родителей, мнение друзей, привязанности, интересы, потребности общества. Но, не смотря на все это, я сделала свой выбор, основываясь на своих интересах, желаниях и предпочтениях. Я выбрала профиль геология, и надеюсь, я сделала правильный выбор.
1. Профессия геолога
1.1 История профессии геолог
Геология (с греческого geo - земля и logos - учение) - комплекс наук о составе, строении и истории развития земли. С древних времен люди использовали различные полезные ископаемые для своих целей. Таким образом, неорганизованная, непромышленная добыча полезных ископаемых началась еще с древних времен, когда рудокопы добывали глину и уголь, кроме этого, люди владели знаниями о горных породах, минералах и рудах. С началом эпохи Великих географических открытий началось изучение Земли. Люди стали интересоваться, как возникают пустыни, горы и т.д., и пытаться научно обосновать свои догадки. В эти времена и появляются первые геологи-мыслители, которые пытались предположить, где могут находиться полезные ископаемые. Термин "геология" ввел норвежский ученый М. Эшольт в 1657 году. Качественный скачок в истории геологии (конец XIX - начало XX века) связан с введением физико-химических и математических методов исследования. На сегодняшний день большинство месторождений уже разведано. А для выдвижения прогнозов уже не обязательно выезжать на местность, достаточно в большинстве случаев произвести фото - и киносъемку. Однако до сих пор эта профессия является символом романтики и в ней остается много открытых вопросов: не доказана теория движения материков, остаются необъясненными некоторые геомагнитные аномалии. Геологи много времени проводят в экспедициях, где собирают образцы пород, ищут и наносят на карты залежи ценных пород, драгоценных камней, золота, нефти. Изучают геологические процессы: землетрясения и извержения вулканов. Профессия "Геолог" требует от специалиста преимущественно интеллектуальных затрат. Профессиональная деятельность, прежде всего, подразумевает анализ, сравнение и интерпретацию данных, предложение новых решений, выполнение конкретных задач с применением специальных навыков труда.
Доминирующие виды деятельности профессии геолог:
·организация и выполнение полевых работ по сбору фактического материала о геологии изучаемого района;
·участие в разработке геологического задания;
·подсчет запасов полезных ископаемых;
·составление графических материалов по геологическому строению изучаемого района работ (схемы, карты, разрезы, планы, диаграммы);
·составление эталонных коллекций образцов горных пород и полезных ископаемых;
·определение категории горных пород по их технологическим свойствам (буримость, крепость, разрыхляемость);
·определение категории сложности районов работ;
·прогнозирование движения поверхности;
·работа со специализированной техникой и инструментами;
·промышленная разработка месторождений;
·установление мест заложения горных выработок и буровых скважин нефти и газа;
·разработка планов горных работ и эксплуатационной разведки;
·изучение геологического строения месторождений;
·апробирование горных выработок;
·осуществление геологического контроля за горно-эксплутационными и разведочными работами, состоянием разработки нефти и газа;
·контроль за полнотой и качеством отработки месторождений, освобождением скважин;
·учет потерь, движения разведанных и готовых к выемке полезных ископаемых;
·проведение ремонта скважин;
·обобщение геологического материала и результатов промысловых и геофизических исследований.
2. Факторы, влияющие на выбор профессии
2.1 Уровень социальной значимости профессии
Уровень социальной значимости профессии геолога определяется средними показателями её востребованности на рынке труда. На сегодняшний момент основные заказы поступают от приватных организаций, хотя государственные учреждения все же не остаются в тени частных предпринимателей. В настоящее время профессия геолога довольно востребованная, так как добыча, разведка и обработка полезных ископаемых основной источник доходов страны. Разведка полезных ископаемых - неотъемлемая часть системы народного хозяйства. Основа обеспечения производства рудой, углем, нефтью, газом, строительными материалами, водой и пр. лежит в поиске их на территории нашей страны. Современная промышленность с ее высокой техникой и огромными масштабами требует гигантского количества разнообразного минерального сырья. Нельзя себе представить ни одной отрасли хозяйства без железа и угля; без нефти была бы мертва вся "подвижная" техника, а современная химия не имела бы возможности так широко производить различные синтетические материалы. Без редких элементов невозможно изготовить различные сложнейшие машины и точнейшие приборы, которые используются в металлургии, химии, машиностроении, авиации, космонавтике. Не может обходиться промышленность без цветных металлов - меди, цинка, олова, свинца, алюминия и магния. Невозможно повысить и плодородие почв без применения так называемых агрономических руд - фосфоритов, апатита и калийных солей. Геологи пока знают очень мало о строении глубин земной коры, так как непосредственному наблюдению доступна только самая верхняя ее часть. Изучить глубины Земли очень важно по многим причинам. Ученые признают большое влияние глубоких недр Земли на процессы образования месторождений минерального сырья. С глубинами Земли связаны вулканические явления и землетрясения. Поэтому дальнейшее развитие знаний о строении и составе Земли, а также решение вопроса, как образуются месторождения полезных ископаемых, невозможно без непосредственного исследования глубин земной коры и ее подкорковой части. Места применения труда специалистов - геологоразведочные экспедиции, геофизические и буровые партии, научно-исследовательские и проектные организации. Основная сфера применения их труда - это разведка и освоение месторождений полезных ископаемых. Требуются они и в строительстве (например, для выявления особенностей грунтов на месте будущих сооружений).
2.2 Массовость и уникальность профессии (
Профессия геолога в своём роде уникальна. Для её успешной практики необходимо, во-первых, отличное профильное образование, глубокие знания в сфере составления и толкования картографических чертежей, умелое пользование специфическими измерительными и аналитическими приборами. Работа носит неравномерный характер и отличается возможностью частых длительных командировок и повторных выездов на исследуемый объект. Геолог должен также иметь крепкое здоровье, хорошую физическую подготовку, выносливость, наблюдательность, умение работать в ограниченном коллективе, быть терпеливым и целеустремлённым. Преподаватели разных вузов едины во мнении: учиться на геолога тяжело. Из общепрофессиональных дисциплин предстоит освоить физику, математику, информатику, техническую и теоретическую механику, инженерную графику - геологам нужно инженерное мышление. Одновременно придется изучать историю, культурологию, социологию, политологию, иностранный язык - это уже предполагает гуманитарный склад ума. И, наконец, специальные геологические и горно-геологические дисциплины потребуют своих, особых способностей. Например, палеонтологию по книжке не выучишь - надо работать с коллекцией, заниматься в палеонтологических и минералогических музеях. Перед учеными-геологами и практиками стоит важнейшая задача, - это разработка основ научного прогноза (предсказания) залегания полезных ископаемых в определенных районах Земли. Установив законы размещения различных месторождений, геологи создадут прогнозные карты, которые обеспечат успешные поиски так называемых "слепых" рудных тел, т.е. глубоко залегающих в Земле месторождений. До сих пор геологи интересовались только сушей, но сейчас они начали изучать геологию океанического дна, занимающего около 71% всей площади земной поверхности. Геофизические исследования показали, что существуют различия в строении и мощности земной коры под континентами и океанами. Такие исследования не только обогащают науку, они приносят важные практические результаты. В ближайшие десятилетия, вероятно, осуществится геологическая съемка материковой отмели и, может быть, даже материкового склона. Возрастет мировая добыча нефти с морского дна, начнется разработка марганцевых руд со дна океана и т.д. В целом профессия геолога не обладает явно выраженными минусами. Нормативность нагрузки обычно планируется до выезда экспедиционной группы на объект, однако в случае необходимости ненормированный рабочий день может негативно сказаться на трудоспособности коллектива. Карьерный рост возможен при наличии отличных знаний, диплома о высшем образовании и нестандартном или инновационном подходе к решению поставленных задач. геология специалист профессия труд Заключение
Устройство мира и всех явлений природы всегда привлекали меня. Уже ребенком мне было интересно, как устроена природа, почему возникают разные природные явления. Последние пять лет обучения в школе я уже знала, в каком направлении буду учиться, но не знала на каком профиле, специальности. Я выбрала профиль геология потому что, во-первых, меня потянула романтика этой профессии, во-вторых, стремление узнать строение Земли, процессы и причины природных геологических явлений, в-третьих, возможность объездить всю страну и увидеть всё её разнообразие во многом определила выбор профессии. На выбор профессии особое влияние оказали также родители. Список литературы
1.Кравцов А.И., Бакалдина А.П. Геология. - М: Изд-во Недра, 1979.342 с.
2.Короновский Н.В. Общая геология. - М: Изд-во КДУ, 2006.
.Короновский Н.В., Ясаманов Н.А. Геология.5-е издание. - М: Изд-во "Академия". 2008 г.448 стр.
4. .
Взрослые - детям: моя профессия
Профессия - геолог
А путь и далёк, и долог,
И нельзя повернуть назад.
Держись геолог, крепись геолог,
Ты ветру и солнцу брат.
Я - бабушка. Мне хочется рассказать своим внукам - Маше и Павлику - так много! О Мире, о Земле, о красоте Мира и красоте Земли. Наша Земля такая разная и такая прекрасная! Мне хочется, чтобы мои внуки любили нашу Землю и знали о ее самых разных особенностях. Чтобы они путешествовали и видели разные ландшафты, разные города, разных людей… Но я геолог! Поэтому мне особенно хочется, чтобы мои внуки пытались узнать о Земле как о живой, непрерывно изменяющейся планете. Как она устроена, из чего она состоит, какие в ней происходят процессы, как формируются горы, что могут сделать реки и ветер…
Моя любовь к геологии началась с моих родителей, с первых моих поездок вместе с ними в геологические экспедиции в прекрасном и неповторимом Алтайском крае, где, собственно, и сама я появилась на свет. Эта любовь была такой сильной, что ни о какой другой профессии я не мечтала, и, закончив школу, я уехала в Москву, поступила в Московский университет на геологический факультет. Мои экспедиции продолжились в Крыму, где у нас проходили учебные практики. Потом были уже производственные практики - в настоящих геологических партиях. Мои производственные практики проходили в горах Памира и Тяньшаня в Таджикистане (ведь у нас была огромная страна - Советский Союз!). Ни разу я не усомнилась в правильности своего профессионального выбора. Наоборот, все больше и больше я влюблялась в геологию. Одновременно с расширением географии геологических путешествий в разных регионах нашей страны приходило знание о строении и развитии Земли, открывались земные тайны. И приходило чувство и увереннность, что человеку подвластно овладеть ими.
Геология - это очень сложная и разнообразная наука. Геологи изучают вулканы и землетрясения, горные породы, минералы и кристаллы, деятельность воды и ветра, рельеф суши и дна океанов, жизнь древних растений и животных, прослушивают недра Земли. Говорят, что, в отличие от зоологии и ботаники, которые изучают живую природу, геология - наука - о «мертвой природе». Но это не так. Земля - живая! Она постоянно изменяется. В ней бурлит магма, перемещаются, трескаются, наезжают друг на друга тектонические плиты, а ветер, мороз, солнце, вода постоянно изменяют внешний облик Земли - «умывают», «причесывают», «украшают» ее. Геология учит понимать, как же все это происходит. Несмотря на то, что сейчас в нашей стране геология переживает не лучшие свои времена, потому что сокращаются многие виды геологических работ, в частности, геологические съемки, которые проводятся для составления геологических карт и, на мой взгляд, являются самым интересным занятием в геологии, я очень бы хотела, чтобы мои внуки выбрали в качестве своего жизненного пути - путь геолога.
Еще есть одна важная причина, из-за которой я тоже очень хотела бы, чтобы Маша и Павлик стали геологами.
Так получилось, что я вышла замуж за своего однокурсника, то есть тоже геолога. Я была из второго поколения геологов - после своих родителей. А вот мой муж - Милановский Владимир (к сожалению, его уже нет в живых) - был из третьего поколения семьи известных геологов Милановских. Машин и Пашин прапрадедушка Евгений Владимирович Милановский - профессор Московского геологоразведочного института. Он изучал геологическое строение Центральной России. Машин и Пашин прадедушка - Евгений Евгеньевич Милановский - профессор Московского университета, академик Российской академии наук, геолог с мировым именем, изучал вулканы Средиземноморского складчатого пояса, рифтовые системы континентов и океанов. Машин и Пашин дедушка - Владимир Евгеньевич Милановский, закончив геологический факультет МГУ, стал океанологом. Он изучал строение океанской земной коры, участвовал во многих научных экспедициях Института океанологии в Тихом, Атлантическом и Индийском океанах.
Так что семья Милановских - семья потомственных геологов.
Перспективы развития геологической науки, несмотря на некоторый спад активности геологических исследований в России, остаются, на мой взгляд, хорошими. Ведь без геологии не найдешь полезных ископаемых, без полезных ископаемых не будет развиваться промышленность, без развития промышленности может погибнуть страна. То есть геология - в основе всего!
И все же самое главное в нашей геологической профессии - это общение с Природой! Путешествия в разные регионы, изучение структур и процессов, выявление закономерностей строения и развития геологических объектов, всей Земли. Для геолога Земля - созданное Природой огромное прекрасное неповторимое живое существо!
Многие ассоциируют профессию геолога с романтикой длительных экспедиций в поисках редких минералов, невообразимых по своей сложности походов и горных восхождений для отбора редких образцов и проб, выдающимися открытиями и блестящими победами в поиске полезных ископаемых. Рабочий стол геолога в представлениях многих – это стол с огромным количеством фотографий местности, красивыми образцами пород, собственноручно построенными картами, множеством записок и заметок. Отчасти, всё вышеупомянутое присутствует в нашей жизни, только у каждого по-своему, в большей или меньшей степени. Все зависит от того, какую узкую направленность своей работы ты выбрал изначально.
Хочешь быть первооткрывателем? Тогда тебе в геологи-поисковики. Они проходят там, где часто не ступала нога человека, ищут и открывают месторождения полезных ископаемых. Когда находят - приносят пользу стране, когда нет – приносят запах тайги или тундры жене. Хочешь заниматься оценкой месторождений? Тогда тебе в геологи-разведчики. Они анализируют и исследуют открытия поисковиков. Хочешь разрабатывать уже открытые месторождения, например нефтяные, то тогда выбирай профессию геолог-нефтяник.
Если говорить откровенно, то, чтобы стать успешным геологом нужно по-настоящему любить эту профессию, не бояться трудностей и быть выносливым, иметь крепкое физическое, психическое здоровье и особенное геологическое мышление. Нужно родиться с особым интересом и чутьем к минералам, с детства неровно дышать к камням, искать и коллекционировать их, получать от этого особенное удовольствие.
Профессия геолога сопряжена с многочисленными и частыми командировками, порой довольно длительными, пребыванием в полевых условиях, вдали от всех благ человечества, и если ты слаб духом – это работа не для тебя. Вахтовый метод работы можно рассматривать, как с положительной стороны – для любителей путешествий и экстрима – это рай земной, так и с отрицательной – недостаток удобств и трудности походной жизни заставляют быть универсальным во всем. Мне, как девушке, особенно сложным показалось, практически в 100% случаев, выезжая на объекты, иметь дело преимущественно с мужским коллективом. Ну не воспринимают они тебя как специалиста, шуточки и снисходительное отношение, как к лицу женского пола, наподобие: «Ну чего с нее взять?». Приходилось каждый раз доказывать, что я не случайно там оказалась.
С поиском работы после окончания ВУЗа у меня трудностей не было, работодатель появился на горизонте сам. Институты и университеты очень часто проводят дни открытых дверей и интересуются успешными студентами, поэтому мой совет – проявлять личный потенциал уже в стенах «Альма-матер», например, участием в научно-практических конференциях. Сразу после окончания учебы не ждите, что вас возьмут на сверхприбыльное и очень солидное место, случается это редко, в основном, многих приглашают в ряды полевых-геологов. Работа очень увлекательная и интересная, требующая выполнение всевозможных опытных работ и постоянных рабочих поездок.
По мере становления от новичка к профессионалу, появляется большая вероятность перевода в, так называемые, «кабинетные» геологи, которые ведут исключительно аналитическую работу, но она не менее интересна по своему наполнению. Еще больше перспектив открывается перед теми, кто решил параллельно с основной деятельностью, вести научную работу. Требуется взять интересную тему, ее развивать, выявлять закономерности и, в конечном счете, оформить в кандидатскую диссертацию, например, что, несомненно, добавит дополнительных баллов вам, как кандидату на привлекательную вакансию. А если работа будет на английском языке, то этот факт добавит бонусов вдвойне.
Работа геолога всегда связана с риском для здоровья, нужно быть очень выносливым. Если требует дело и без воды посидеть, и на холоде померзнуть, ситуации случаются разные. В ней так же много бумажной рутины и отчетов, далеких от романтики покорения новых косогоров и равнин. Но, тем не менее, это самая романтичная профессия, которая совмещает открытия, физический и умственный труд. В ней себя можно почувствовать и экстремалом, и ученым, и путешественником. Потребуется хорошая физическая подготовка, неприхотливость в быту, универсальность в мышлении, находчивость и нестандартные подходы к решению разнообразных задач. А их у геолога, ох, как много бывает!
Частые поездки по территории Советского Союза, длительные походы по тайге и по горам, вечерние посиделки у костра с гитарой, ночёвка в палатке. Такой в некотором роде романтический стереотип складывался у многих, не имеющих отношения к природоресурсному сегменту жителей СССР. Геологи представлялись многим бородатыми мужчинами в свитерах, пережившими кучу приключений и повидавшими отдалённые уголки Родины. Ещё 40 лет назад мальчишки в школах не стеснялись говорить, что хотят стать геологами, а девочки не имели ничего против в будущем связать с ними свою жизнь брачными узами.
Прошла перестройка, СССР распался, молодое поколение хотело стать сплошь бизнесменами. Геология, как наука, теряла свою популярность. Изучать природные богатства планеты в России желали всё меньше подростков. Даже сейчас, согласно проведённому в 2016 году социологическому опросу, львиная доля парней желают работать в силовых структурах. Между тем, геологи остаются чрезвычайно востребованными.
Без геологоразведки не начинается разработка месторождений. Да, кажется их осталось не много, все территории уже исходили многочисленные экспедиции. Но на самом деле нет-нет, да и прибывает в полку обозначенных на карте полезных ископаемых мест. И геологи продолжают уезжать на вахты на длительное время по разным уголкам страны.
«Без геологического персонала невозможно развитие горных работ, эксплуатационная разведка, контроль потерь и разубоживания, как и движение отрабатываемых запасов полезных ископаемых», - уверен президент АО УГРК «Уранцветмет» Геннадий Толмачёв.
Финансовая сторона
«В текущем времени перемены коснулись всех отраслей и геологию в том числе, но это не означает, что деятельность геолога стала менее значимой или интересной. Геологи чаще стали заниматься организацией работ на изучаемых объектах, описанием керна скважин и горных пород в выработках, а также отбором проб. Ранее геологические работы, по своей сути и составу, были преимущественно научно-практическими (особенно при проведении геологосъёмочных и поисковых работ), теперь же их можно характеризовать как практические коммерческие. Также можно сказать, что традиционных геологических маршрутов стало меньше», - объясняет Геннадий Толмачёв.
И правда, по сравнению с временами существования СССР, неизведанных троп практически нет. Новые месторождения (по крайней мере, нефти и газа) практически не ищут, предпочитая осваивать уже известные.
К тому же бизнес и государство длительное время экономили на НИОКР.
По данным итогового доклада «О результатах и основных направлениях деятельности Роснедр за 2015 год и задачах на 2016 год», научно-технологическое обеспечение геолого-разведывательных работ в 2015 году выполнялось по 25 базовым темам с объёмом финансирования 138,2 млн рублей.
Недропользователи вложили в геологоразведку куда больше - 299 млрд рублей, из которых 270 млрд выделили компании нефтегазового сектора. На 2017 год Роснедра объявили конкурс на 38 объектов для предоставления в пользование в целях геологического изучения. При этом все работы по ГГР на этих участках должны проходить за счёт средств недропользователей.
Вряд ли в текущих экономических условиях можно ожидать резкого увеличения инвестиций.
Ладно хоть современным геологам не приходится прозябать в бедности.
По российский меркам, достаток специалистов не так уж мал. По данным портала trud.com, средняя заработная плата геологов в стране составляет 42 000 рублей. Причём, доход зависит от региона.
Например, в Мурманской области специалистам платят 200 000 рублей, в Магаданской - 93 500 рублей, в Томской - чуть больше 52 000 рублей.
По состоянию на 7 февраля 2017 года в России было открыто 341 вакансий по профессии геолог. Для 53,1% открытых вакансий работодатели указали заработную плату в размере 8 000-40 400 рублей, 32% объявлений - зарплату 40 400–72 800 рублей и 10,3% - зарплату 72 800–105 200 рублей.
Да, если сравнивать с другими странами, то российские геологи окажутся низкооплачиваемыми. Во многих развитых странах специалисты этой профессии получают от 30 000 до 50 000 долларов за одну экспедицию.
Нашёл, разведал, в лабораторию
Схема работы современных геологов практически не изменилась. После анализа предыдущих работ на определённом участке и получения лицензии на работу на перспективной площадке, геологи ищут ископаемые в полях.
В случае успешного результата начинаются разведочные работы. Современные технологии, конечно, облегчили жизнь специалистам.
«Ручной инструмент в поле остаётся в приоритете. Современные технологии пока не могут заменить геологический молоток, горно-геологический компас и др.
Безусловно, в арсенале инструментария появились GPS-устройства, планшетные компьютеры, цифровые фотоаппараты и ноутбуки. Кроме этого далеко вперёд двинулась связь. Спутниковыми телефонами сейчас уже никого не удивишь. В камеральной работе технический прогресс заметнее. Все работы по подготовке геологических материалов и отчётов выполняются в электронном виде с использованием специализированных программных комплексов.
Широко используются базы данных. В совокупности использование в работе современных технологий значительно облегчает труд геологов», - рассказывает директор ООО «Сибгеоресурс» Андрей Подлегаев.
Немногим проще обстоят дела у геологов-нефтяников - они чаще занимаются построением карт, используя информацию, полученную от геофизиков, изучают геологическое строение месторождений углеводородов, создают двух- и трёхмерные геологические и гидродинамические модели, подсчитывают запасы углеводородов, занимаются геолого-технологическое обоснованием выработки запасов углеводородов, геологические сопровождением бурения скважин и разработки залежей нефти.
По-прежнему геологи работают в связке с теми, кто на основе их информации создаёт геологические модели для территорий - геофизиками. И, как десятки лет назад, представители обеих профессий относятся друг к другу без особой любви. Одни требуют денег за исследования, другие считают, что их обманывают. Но продолжают сотрудничать.
«Геофизики прошлого столетия занимались крупномасштабными геофизическими съёмками на территории нашей необъятной страны с севера на юг, с запада на восток, составляя сеть опорных региональных геолого-геофизических профилей, которая явилась основой современных поисковых и поисково-оценочных работ.
Сегодня геофизики чаще участвуют в работах по доразведке месторождений полезных ископаемых в ранее изученных регионах: проводят детальные исследования известных геологических объектов, строят модели месторождений, уточняют и подтверждают запасы и т. д.
Спектр решаемых геофизиком задач достаточно широк и зависит от отдельно взятого направления», - объясняет инженер-геофизик ООО ГП «Сибгеотех» Ростислав Орлов.
Я б в геологи пошёл…
Как мы упоминали выше, потребность в геологах есть. Другой вопрос, что зачастую требования к выпускникам предъявляют завышенные.
К счастью, так поступают не все компании. Однако в России система устроена так, что молодым специалистам в основном предлагают работу за копейки. По крайней мере, пока не получат несколько лет опыта в экспедициях. Это становится одним из отталкивающих от получения профессии факторов.
«За последние 15 лет обеспеченность организаций геологической отрасли специалистами с высшим профессиональным образованием снизилась почти в 1,5 раза, выросла доля лиц пенсионного возраста и одновременно снизилась доля персонала в экономически активной возрастной категории до 40 лет.
Кроме того, постоянно увеличивается отток кадров, а более 10% появившихся рабочих мест остаются вакантными. По различным оценкам, дефицит молодых инженеров, экономистов и управленцев, а также других специалистов с высшим образованием в геологической отрасли составляет свыше 20 000 человек», - говорится в утверждённой правительством страны Стратегии развития геологической отрасли до 2030 года.
Чиновники признают, что у молодого поколения отсутствует мотивация идти в геологи, что учебные заведения плохо взаимодействуют с успешно работающими научными и производственными геологическими организациями и компаниями-недропользователями.
Более того, в России отсутствуют образовательные программы, отвечающие современным требованиям, а номенклатура специальностей подготавливаемых специалистов не соответствует реальным потребностям отрасли.
«На мой взгляд, основной преградой на пути молодёжи для постижения профессии геолога является современное воспитание и ценности. Проблема в том, что в современном обществе вокруг нас все говорит о том, что сейчас модно быть потребителем, а ни созидателем. На телеэкранах в основном показана праздная жизнь без той обратной стороны, которая далеко не так легка и красива.
Молодёжи не показывают истории успеха, в которых успех был заработан тяжёлым трудом, и то, что он наступил не сразу.
Практически отсутствует программа профессиональной ориентации в школах.
За последние 10 лет я не слышал о том, что в школу пригласили кого-то из работающих геологов для того, чтобы он рассказал школьникам о профессии, о её сути и важности.
К сожалению, многие молодые люди даже отдалённо не представляют, что изучает геология, и в чем важность этой науки для общества», - рассуждает г-н Подлегаев.
Собственно, и сами учебные заведения бьют тревогу. Так, на геологическом факультете Северо-Восточного государственного университета в 2014 году на бюджетной основе обучалось всего шесть первокурсников.
Геннадий Толмачёв, президент АО УГРК «Уранцветмет»
«Профессия геолог не является в наши дни престижной, поэтому зачастую не востребована в вузах страны и влечёт за собой большую ответственность в части подготовки высококвалифицированных кадров.
В такой ситуации, нам кажется, что стоит уделять в школах немного большое внимания наукам, связанным с геологией, развивать и открывать профильные музеи, в целом постараться сделать так, чтобы данное направление деятельности стало более открытым и доступным для изучения.
Вторым немаловажным фактором является низкий уровень оплаты труда…
Опять же это связано с тем, что профессия не считается востребованной и не популярна в основных массах, что влечёт за собой низкий рейтинг и маленький выделенный бюджет на оплату труда. Но перспективы огромны и эта деятельность, пожалуй, не сравниться, ни с какой другой, ведь в ней много тайн и секретов, которые геологи изучают, раскрывают и описывают, а это очень захватывающе и интересно», - считает Геннадий Толмачёв.
В последнее время ситуация начала выравниваться. К геологии пытаются возродить былой интерес. Например, Сибирский федеральный университет вместе с музеем геологии Центральной Сибири в 2015 году открыли школу юного геолога.
Сотрудники института горного дела, геологии и геотехнологий СФУ и педагоги музея дважды в неделю в увлекательной и доступной форме знакомили школьников 4-11 классов с тайнами недр и возникновением жизни на земле. Правда, проект просуществовал всего один сезон. Теперь музей просто приглашает школьников на экскурсии.
Ещё одной причиной отсутствия престижности как геологии, так и геофизики, является отношение преподавателей к обучению студентов. Дело в том, что в последние годы большая часть поступающих на эти специальности молодых людей, идёт туда чтобы просто получить хоть какой-то диплом. естественно, они вовсе не хотят учиться, не хотят работать по профессии. Некоторые преподаватели видят отсутствие блеска в глазах и также без энтузиазма подходят к «просветительскому» процессу.
«На мой взгляд, основная преграда между молодыми людьми и геофизикой заключается в закоренелом стереотипном образе, который сложился от неясного понимания, чем же занимаются геофизики.
В представление молодёжи сугубо мужская профессия геофизика предполагает длительные выездные командировки в районы, где не ступала нога человека. На самом деле все далеко не так. Безусловно, без полевой работы не обходятся не одни геофизические работы, сопряжённые с длительными командировками вдали от дома.
Однако стоит учесть, что современная геофизика не заканчивается на получении полевого материала. Венцом работы геофизика является геолого-геофизический отчёт, который в свою очередь пишется группами в «камералках», в кабинетах. Что касается прекрасных дам, то в наше время женщины наравне с мужчинами работают на разных стадиях геолого-геофизических работ.
Популярность геофизики смогло бы возродить понимание молодёжи, что профессия не только востребована, но и способна дать карьерные перспективы, заложить крепкий фундамент для личностного развития, а в перспективе предлагает высокий уровень материального достатка. Самым же важным является то, что геофизики не занимаются «пустым» трудом. Быть геофизиком - это вносить огромный вклад в развитие не только своего региона, но и страны в целом», - считает Ростислав Орлов.
Куда пойти, куда податься?
Однако не всё так печально. Есть среди молодого поколения те, кто действительно хотят посвятить себя изучению недр земли. Именно на них опытные геологи возлагают надежды на популяризацию профессии. Мы попросили наших экспертов дать юным падаванам наставления.
«Путь ученика, который захотел стать специалистом в области геологии стандартен, как и для остальных направлений. Прежде всего, необходимо тщательно подойти к выбору учебного заведения. особенно необходимо заострить своё внимание на имени вуза, его истории, на наличии в составе преподавателей носителей знаний и опыта старой советской школы.
Современными технологиями и теориями также пренебрегать не стоит. В перспективе знание новых технологий и умение их использовать в работе только повысят ценность ученика как будущего специалиста. Кроме этого обязательным является количество и наличие производственных практик во время обучения.
Прохождение производственной практики на действующем предприятии является первым шагом, позволяющим понять работу геолога, а также шансом на получение рекомендаций. Отмечу, что при должном отношении к учёбе и практическим занятиям работодатель сам находит перспективных студентов ещё на стадии учёбы. В общем, тот студент, который старается с большой вероятностью находит работу по специальности с достойной заработной платой и перспективой карьерного роста.
Большой разрыв между возрастными геологами-профессионалами и молодыми кадрами на фоне малого количества специалистов среднего возраста является благоприятным моментом в части карьерного роста, но в свою очередь отрицательно сказывается на качестве подготовки молодых кадров к руководящей и самостоятельной работе», - даёт напутствие Андрей Подлегаев.
Ростислав Орлов, инженер-геофизик ООО ГП «Сибгеотех»
«В настоящее время геофизиков готовят во многих образовательных учреждениях нашей страны: в Новосибирске, Тюмени, Томске, Иркутске, Уфе, Екатеринбурге, Москве, Оренбурге, Москве, Санкт-Петербурге…
В нашей компании ГП «Сибгеотех» работают выпускники-специалисты из ведущих учебных центров Сибири в области нефтегазовой геофизики. Это такие университеты, как НиТПУ, НиНГУ, НГТУ.
Стоит отметить, что образовательные программы с каждым годом улучшаются, становятся все более доступными и интерактивными. одно остаётся неизменным - геолого-геофизические практики, цель которых неизменна: показать студентам, что такое настоящая геология и геофизика в полевых условиях.
Юному падавану стоит начать свой путь с поступления в образовательное учреждение. Для этого не нужно прикладывать сверхусилия, а достаточно хорошо сдать выпускные экзамены в школе. Поступив, старательно учиться, быть готовым ко всему новому и по-настоящему интересному. После обучения рынок труда предлагает отличную возможность в поиске работы. Работа всегда есть. Оклад геофизика более чем достойный, позволяющий заработать не только на хлеб с маслом, но и на комфортную жизнь.
Я, будучи выпускником Новосибирского Государственного университета проходил практики в живописных районах Горного Алтая, Республики Хакасии. Именно на практиках я сумел применить знания, полученные на лекциях и семинарах, смог убедиться, что всё, чему меня учили в стенах университета, имеет свою уникальную ценность. Именно полевая практика помогла понять, что профессия геофизика мне по душе и по плечу. Свой старт вне университетских стен в роли молодого специалиста я взял в геофизической компании «Сибгеотех» и на данный момент являюсь её сотрудником. У компании широкий круг интересов, начиная от выполнения полевых геофизических работ и последующей интерпретацией, и заканчивая собственными разработками аппаратуры серии «Импульс-Д» и программного обеспечения. Работая в команде с высококвалифицированными специалистами, хочется всегда «держать марку» и стремиться вперёд, используя фундаментальные знания и инновационные подходы коллег в работе. Качественная и осмысленная работа всегда преподносит карьерные перспективы перед каждым специалистом», - говорит Ростислав Орлов.
«Геологические факультеты вузов, в основном, сохранились. Среди наших основных партнёров мы можем назвать следующие учебные заведения: МГУ, МГРИ, РУДН (г. Москва), СПГУ, Горный университет (г. Санкт-Петербург), Горный институт (г. Екатеринбург), ТПИ (г. Томск), ИРНИТУ (г. Иркутск), ЮРГТУ (г. Новочеркасск) и др.
После завершения вуза возможность найти работу высока как в России, так и за рубежом, так как отрасль развивается, добыча и разведка активно используется и востребованы. Что касается карьерного роста, то он безусловно есть, так как существуют целые геологические службы в крупных компаниях, где зачастую обычный геолог может дорасти до руководителя службы», - напоминает Геннадий Толмачёв.
P. S.
Во время подготовки этого материала, мы натолкнулись на размышления опытного специалиста Николая Титова, который проработал геологом в советское время (1971–1991 гг.) и в современное (с 2008 по 2013 гг.), являлся одним из основных исполнителей по разведке и составлении отчётов по сдаче выявленных месторождений в Государственный комитет по запасам (ГКЗ) СССР (1977–78 гг. Узбекистан; 1991 г. Казахстан) и ГКз РФ (2011 г., Бурятия). В своём материале «Реальная геология: что мешает её появлению» автор описывает своё видение, которое нам кажется весьма правдивым. и с ним необходимо ознакомиться будущим геологам.
Поэтому мы публикуем его полностью:
«Факторы, на мой взгляд, препятствующие этому:
1. Министерство природных ресурсов России (МПР РФ) по своей структуре в принципе не может быть эффективным. организация, которая отвечает за разумное использование поверхности земли, лесов, полей и рек, отлов и воспроизводство рыб, за фауну и флору страны, изучение недр в своём составе должна иметь специалистов профессионалов по всем этим направлениям. При таком изобилии направлений деятельности сомнительна эффективность работы министерства.
2. Агентство по недропользованию (как подразделение МПР) абсолютно точно вписывается в эту структуру. Судя по утверждённому для него положению, основная сфера деятельности это контроль и распределение финансовых ресурсов, выделяемых бюджетом для выполнения геологических работ. Воспроизводство минерально-сырьевой базы - это попытка компенсировать запасы полезных ископаемых, извлекаемых из месторождений, выявленных в период СССР. Нет опережающих геологических работ, направленных на обеспечение страны элементами, необходимых сегодня и завтра.
3. Создано и функционирует ОАО «Росгеология» с участием бюджетных средств. Это выглядит более чем странно, поскольку цели и задачи этой организации совпадают с целями и задачами Федерального агентства по недропользованию и явно не соответствуют требованиям Президента России о сокращении непроизводительных расходов.
4. МПР РФ, в ответе на мои вопросы по вышеуказанным темам, утверждает, что «в результате проводимой реорганизации государственного сектора геологической отрасли будет сформирована база для создания геологической службы Российской Федерации, аналогичной геологическим службам ведущих сырьевых стран мира, что позволит сохранить и развить научно-производственный и технологический потенциал российской геологической отрасли». Это утверждение неверно по двум позициям.
а) Геологическая отрасль России насчитывает сотни лет, и в недавнем прошлом она входила в число мировых лидеров. Научная база давно создана и требуется лишь наполнение её профессиональными кадрами.
б) Руководством страны в настоящее время настоятельно требуется переход от сырьевой модели промышленности к технологической, что в геологическом плане означает: необходимо целенаправленно изучать и разведывать месторождения тех металлов, которые будут востребованы для страны завтра и последующие годы и не просто в виде полезных ископаемых в недрах, а изученных и подготовленных к получению готового продукта к использованию у себя и на международном рынке.
5. В настоящее время система изучения недр ограничивает использование бюджетных средств стадией оценочных работ выявленных объектов, следующий этап - разведка месторождений (количество запасов металлов, условия залегания и многое другое) предусматривается на коммерческой основе.
Для частного капитала основное прибыль, и разведкой он будет заниматься только при конкретном государственном заказе на тот или иной металл. При современном подходе госзаказы не просматриваются. Стратегическое планирование в плане определения необходимых элементов для создания новых материалов завтра и в перспективе - это прерогатива государства.
6. Существует устойчивое непонимание того, что геологические работы, выполненные в полном объёме (изученного и подготовленного месторождения к получению металла как готового продукта к использованию), являются экономически выгодными для страны. Напомню, что в стоимость полезного ископаемого входят затраты на проведение всех стадий геологоразведочных работ, выполненных до передачи месторождения в Государственную комиссию по запасам РФ. При потребности в том или ином металле государство продаёт коммерческой организации права на отработку месторождения и возвращает финансы на его изучение. Понятно, что сиюминутной выгоды с этого не получишь, но стратегические выгоды для страны очевидны.
7. Реальная геология несовместима с «эффективными менеджерами». Делом должны заниматься профессионалы, которые будут выполнять работу за выделенные бюджетные средства, а не «осваивать» их, как модно сейчас говорить и делать.
Подведя итоги вышесказанному прихожу к выводам:
1. Государство не заинтересовано в проведении геологоразведочных работ, направленных на решение стратегических задач в обеспечении страны полезными ископаемыми будущего, поскольку не приносят сиюминутной выгоды.
2. Государственные организации, планирующие и финансирующие геологоразведочные работы, создали систему, разрешающую использовать госфинансирование только на решение текущих задач (нефть, газ, драгоценные металлы, золото).
3. Геологическая отрасль специфическая, и даже умного человека, не владеющего определёнными знаниями, легко ввести в заблуждение, оперируя терминами, тоннами и кв. км.
В качестве примера: Доклад агентства по недропользованию МПР РФ по итогам работ за 2005 – 2013 г.г. Приведённые в докладе цифры выявленных прогнозных ресурсов Р3 различных полезных ископаемых, выявленных за характеризуемый период (2005-2013 г.г.), слегка впечатляют, если не знать следующего: по установленной в России классификации прогнозные ресурсы Р3 учитывают лишь потенциальную возможность открытия месторождений того или иного вида полезного ископаемого на основании благоприятных геологических предпосылок, выявленных в оцениваемом районе.
Количественная оценка ресурсов этой категории производится без привязки к конкретным объектам по предположительным параметрам на основе аналогии с более изученными районами, площадями, бассейнами, где имеются разведанные месторождения того же генетического типа. Это означает одно - цифра прозвучала, сработали отлично, а есть ли месторождение - большой вопрос».
СКАЗАНО
Андрей Подлегаев, директор ООО «Сибгеоресурс»
Андрей Подлегаев, директор ООО «Сибгеоресурс»
«Работа геологов является одним из важнейших этапов подготовки и изучения месторождений полезных ископаемых для их дальнейшего промышленного освоения.
Если сказать проще, то, результат работы геологов - это фундамент, который лежит в основе любого добывающего предприятия, позволяющий эффективно и рационально использовать природные ресурсы.
В настоящее время роль геологии в процессе развития горнодобывающих предприятий, особенно в сфере угледобычи значительна снижена. Геологоразведочные работы зачастую воспринимаются не как необходимые, а как неизбежные требования лицензионного соглашения. По этой и ряду других причин суровая реальность геологов такова, что в значительной мере сократились объёмы геологоразведочных работ, их стоимость и значимость.
Основные силы руководителей геологоразведочных предприятий сосредоточены на постоянном поиске объёмов работ и попытках доказать значимость геологического изучения в работе современного добывающего предприятия.
Специалисты-геологи в свою очередь работают на объектах, выполняя полевые исследования и подготовку геологических отчётов. Работа полевых геологов проходит в трудных условиях, что требует от специалиста определённой закалки, знаний и опыта. Камеральные группы сосредоточены на аналитике полученных данных полевых, лабораторных и др. исследований, что требует особой внимательности, скрупулёзности.
Опыт и стремление провести геологоразведочные работы качественно определяют результат, который является важнейшей информацией для технической службы недропользователя».
Ростислав Орлов, инженер-геофизик ООО ГП «Сибгеотех»
«В начале XX века у геофизиков был очень скромный арсенал приборов. Выполнять измерения и снимать показания аппаратуры было достаточно тяжело. Всё приходилось делать практически вручную. Объём рутинной, не относящейся к геофизике работы, был достаточно велик, занимал очень много времени. Качество полевых данных не всегда позволяло производить глубокую геологическую интерпретацию.
В наше время научно-технический прогресс значительно шагнул вперёд, что позволяет увеличить качество полевых материалов, и совершенствовать методы анализа получаемых геофизических материалов.
Значительный прорыв в технологиях произошёл в сфере геофизических и геохимических исследований. Применяемые современные аппаратурные комплексы и программное обеспечение позволяют нам сегодня взглянуть на задачи геологии и геофизики совершенно под другим углом, делать то, о чём нашим предшественникам не приходилось даже мечтать.
Сегодня геофизики способны быстро и в короткие сроки проводить большой объём наблюдений, производить экспресс-анализ данных прямо в полевых условиях. Благодаря современным компьютерным технологиям сегодня геофизики способны с высокой точностью выполнять построения высокоточных геофизических моделей.
С началом «аппаратурного бума» инженерная геофизика заняла достойное место в области гражданского строительства. Геофизики сегодня выполняют инженерные задачи по определению текущей деформации фундамента зданий, участвуют в проектировке строительных сооружений (метро, мостов, небоскрёбов) и др.».
